Итоги проекта

В самом начале нашего путешествия был проведён опрос среди учеников класса: ОПРОС.

Проект подошёл к концу, поменялось ли мнение ребят? ЭММА И и АРТЁМ Ч 2010 обработали результаты нового опроса и выяснили, что:
 

• В шашки умеют играть 12 человек, не умеют - 0.
• Играть в шашки любят - 11 человек, не любят - 1.
• Когда выигрывают, радуются - 10 человек, равнодушны - 2.
• Когда проигрывают, огорчаются - 2 человека, равнодушны - 10.
• Нравится играть за самого себя -  6 человекам, в команде - 6.

В проекте "Шашки - это интересно!" так или иначе приняли участие все ребята класса. В таблице "ШАЖКИ К УСПЕХУ команды Vostok. Личное участие" отметили свой успех 7 ребят, но особо выделяется работа 4-х ребят:

ANGELL

АРТЁМ Ч 2010

ЭММА И

КИРИЛЛ 2009

Именно вы принимали в работе самое активное участие. Без вас, ребята, работа была бы не сделана. МОЛОДЦЫ!!!

Шашки - это интересно!

Или "Праздник в нашем классе"

К командному турниру ребята хорошенько подготовились. Слаженная работа организаторов - ЭММЫ И и АРТЁМА Ч 2010 дала результаты: сегодня состоялся самый настоящий ПРАЗДНИК, достойно завершающий наше путешествие по шашечной доске.

ФОТООТЧЁТ

По результатам командного турнира победу одержала команда "КОТЫ":  LEO 18, ДРАКОН ДИ  и  КИРИЛЛ 2009. Они заработали больше всех очков тремя турами.

Особо отмечу гигантский рывок ВЛАДИСЛАВА: в классном турнире он заработал 1,5 балла в семи турах. А в личном зачёте командного турнира он одержал три победы из трёх, наравне с  ДРАКОНОМ ДИ.

ТАБЛИЦА КОМАНДНОГО ТУРНИРА.

Отличная работа была награждена "отличными" отметками - все победители и организаторы получили по математике заслуженные.

А для достойного завершения шага 7 осталось написать на ДЕТСКОМ ФОРУМЕ, как проходило состязание. Жду Ваши мини-сочинения!

Турнир новый - командный!

В шашки он-лайн играли?   -   Играли!
В классном турнире сражались?   -   Сражались!
В товарищеском матче встречались?   -   Встречались!

Впереди - КОМАНДНЫЙ ТУРНИР.

Что сделано:

1. Выбраны наблюдатели (организаторы и судьи): ЭММА И и АРТЁМ Ч 2010.
2. Подготовлены турнирные таблицы. Работали: ЭММА И,  АРТЁМ Ч 2010,  ДРАКОН ДИ и ЛЕО 18.
3. Проведена жеребьёвка - деление на команды.
4. Продумано награждение для команды - чемпиона.

Что предстоит сделать:

1. Дать названия командам.
2. Провести классный командный турнир в соответствии с  Инструкцией КАК ОРГАНИЗОВАТЬ КОМАНДНЫЙ ТУРНИР
3. Заполнить ТАБЛИЦУ КОМАНДНОГО ТУРНИРА.
4. Написать на ДЕТСКОМ ФОРУМЕ, как проходило состязание.

Ссылка на  ТАБЛИЦУ КОМАНДНОГО ТУРНИРА:

Товарищеский матч

Могут ли соперники быть друзьями?
Как играть, если друг далеко?
Что такое товарищеский матч?

На эти вопросы отвечали сегодня ребята - и словом, и делом. Трое призёров классного турнира встретились с призёрами команды "Почемучки" в Сети на товарищеском матче. 

Спортивные обозреватели!

Вас ждёт ДЕТСКИЙ ФОРУМ с рассказом о том, как прошёл товарищеский матч.

ФОТОАЛЬБОМ

Победа осталась за командой "Почемучки". А игроки и болельщики нашей команды стали делиться впечатлениями. 

Несмотря на поражение, ребята рассказали о совершенно разных чувствах, которые они испытали во время матча. Конечно, это и разочарование, и недоумение. Но тут же: было интересно и захватывающе!

Такие разные шашки

На пятом этапе ребята изучили и опубликовали правила игры "УГОЛКИ".

ФОТОАЛЬБОМ

Оценили работу команды "Почемучки" - слайд "КЕНЫ. ОСЕТИНСКИЕ ШАШКИ" и освоили новую игру!

Для самых любознательных
В нашей общей презентации осталось много неосвоенных игр. Кто возьмётся за изучение новой игры? План тот же: ШАГ 5 

Мотиватор от ANGELLa:

 

В чём секрет успеха

Четвёртый шаг нашего путешествия закончен. Это был этап-исследование "В чём секрет успеха".

Подробный отчёт опубликован на ДЕТСКОМ ФОРУМЕ "Секреты успеха"

Ребята нашего класса открыли свои секреты успеха. Эмма создала МОТИВАТОР  по заданию проекта. А Дракон Ди и Артём Ч. помогали ей. Браво, ребята!

Мотиватор для желающих попробовать свои силы.

И ещё. Хочу отметить активную позицию ANGELLa. Она не только сама пишет на детских форумах проекта, но и с удовольствием обучает ребят. Молодец!!!

Итоги турнира

Завершился наш КЛАССный шашечный турнир, подведены итоги.

💫 I место - Артём

💫 II место - Кирилл и Руслан

💫 III место - Диана

Диплом победителя

Конечно, третий шаг проекта был самым захватывающим. Но путешествие в страну Шашек продолжается, впереди нас ждут ещё игры. Есть время и возможность для тренировочных партий.

Спортивные обозреватели, ждём ваш репортаж по итогам турнира на странице ДЕТСКОГО ФОРУМА.

Последние фотографии, как всегда, в ФОТОАЛЬБОМе.

Турнир, день 3

Сыграны 4 и 5 туры. Что нового?

Ребята стали вдумчивее играть. Стало очевидным, что без уточнений в правилах не обойтись, поэтому ПРАВИЛА ИГРЫ пришлось дополнять.

• Если соперник отказывается принимать правило игры, необходимо соблюдать спокойствие и позвать судью.

• За нарушение дисциплины во время игры (скандал, постоянные разговоры) судья имеет право сделать замечание провинившемуся, оштрафовать игрока (за текущую партию выставить поражение вместо победы или исключить из турнира со следующего тура)

• Выиграть партию - значит добиться такой позиции, в которой противник не может сделать очередной ход, т.к. все его шашки сняты с доски или заперты.

Интересно, что каждая игра ребят заканчивается работой с ТУРНИРНОЙ ТАБЛИЦЕЙ: игроки отмечают результат партии и высчитывают общее количество своих очков. Отличная работа!

Сегодня высчитывали рейтинг игроков после 5-го тура VERONICHKA и РОМАШКА 1.
Было трудно, но ребята справились. Молодцы!

Как всегда, фотоальбом ЗДЕСЬ.

Проба пера

Сегодня 2 новости

Новость 1💫

Свои первые репортажи с турнира опубликовали КИРИЛЛ и ANGELL на странице 

ДЕТСКОГО ФОРУМА.

Ребята не только сами участвовали в игре, но и подметили интересные моменты в сражениях своих одноклассников. Хорошее начало!

Но турнир продолжается, и другие ребята тоже могут попробовать себя в роли СПОРТИВНЫХ ОБОЗРЕВАТЕЛЕЙ. Впереди 2 дня турнира, во время которых будут проведены 4 игры. Страсти накаляются...

"Хорошо, что никто не нарушает правила. Но если такое всё-таки случится, напиши, как вы выйдете из этого положения", - предложила Кириллу организатор нашего проекта Лидия Геннадьевна.

ДАВАЙТЕ ПОДУМАЕМ! 

Новость 2💫

Каждый игрок сегодня самостоятельно заполнял ТУРНИРНУЮ ТАБЛИЦУ 3-го этапа и подсчитал свои баллы.

И уже есть ребята, которые готовы самостоятельно проводить жеребьёвку. Это: 

Дракон Ди

Кирилл
Дан 0207


Фотоальбом ЗДЕСЬ.

Внимание!

 ВАЖНО, поэтому напоминаю:

1. Заполняем таблицу продвижения: "ШАЖКИ К УСПЕХУ" самостоятельно - только так можно проследить степень участия в проекте.
2. Ребята команды Vostok АКТИВНО участвуют в проекте.
3. В шашечном турнире принимают участие ВСЕ ученики класса, независимо от того, в команде они или нет.
4. Работа в СЛОВАРЕ ПРОЕКТА обязательна ВСЕМ ученикам класса.

Наш КЛАССный шашечный турнир

Всё готово к турниру:

• В классе есть стенд с ПРАВИЛАМИ ИГРЫ в русские шашки. 
• Ребята познакомились с правилами и сыграли несколько тренировочных партий.
• Определено место для игр и готовы комплекты шашек.
• Созданы ТУРНИРНЫЕ ТАБЛИЦЫ нашего класса.
• Изучены Правила проведения жеребьёвки. 

Итак, сыграны 2 тура. Можно следить за результатами ЗДЕСЬ:

Фотоальбом ЗДЕСЬ.

По итогам 2-го тура составлен рейтинг и прошла жеребьёвка к 3-му туру, который состоится в понедельник.

Новая задача:

ДЕТСКИЙ ФОРУМ  - здесь спортивные обозреватели, «акулы пера»,  рассказывают о том, как проходит турнир в нашем классе.

Личная просьба:  сообщить учителю о своей публикации - для отметки в таблице "Шаги к успеху".

Турнир? Турнир!

Работа по правилам игры в шашки закончена! Артём и Эмма переработали огромный объём информации - и теперь все ребята смогут играть по правилам.

Готовимся к турниру, ШАГ 3.

И помним про СЛОВАРЬ ПРОЕКТА!  В нём уже 5 слов. Продолжаем расширять свой лексический кругозор))

Шашки on-line

Начинаем тренировки.

Играть можно в школе, дома с родными, а можно - с одноклассниками, не выходя из дома.

У нас есть 4 доски для игры on-line. Договаривайтесь, играйте:

ДОСКА 1       ДОСКА 2       ДОСКА 3       ДОСКА 4      

Соблюдаем ПРАВИЛА:

1. Во время турнира "займите" свою доску: справа от неё вставьте комментарий "Играют ... и ...". По окончании игры удалите свой комментарий.
2. Поиграли - приберите за собой: расставьте шашки на место.
   
   

Играем по правилам

"Игр без правил не бывает," - к такому мнению пришли ребята нашего класса.

Уже в пятницу нас ждёт турнир. Важно, чтобы все его участники хорошо знали и строго выполняли ПРАВИЛА ИГРЫ. Для этого правила должны быть сформулированы понятно, чётко, лаконично.

Работа над правилами этикета при игре в шашки

Выделяем правила игры в шашки

Группа "Правила этикета" справилась с задачей, знакомьтесь: правила поведения на турнире, правила взаимоотношений с соперниками - в ПРЕЗЕНТАЦИИ

Особо отмечу вклад ЭММЫ и ANGELLa - девочки "собрали" правила этикета в стройную композицию. Молодцы!!!

Давайте знакомиться

Для участия в проекте зарегистрировались 10 команд.
Участники проекта представляют себя на ДЕТСКОМ ФОРУМЕ  и  на КАРТЕ.

Angell написала пост на форуме "Давайте познакомимся" о нашей команде ЗДЕСЬ.

Добро пожаловать в проект!

Проект начался с ОПРОСА. 

14 ребят нашего класса ответили на вопросы, и мы выяснили, что:

• В шашки умеют играть 9 человек, не умеют - 5.
• Играть в шашки любят - 6 человек, не любят - 8.
• Когда выигрывают, радуются - 10 человек, равнодушны - 4.
• Когда проигрывают, огорчаются - 4 человека, равнодушны - 10.
• Нравится играть за самого себя -  5 человекам, в команде -9 .

В конце проекта ребятам ещё раз предстоит заполнить Листы-опросники. Интересно,  изменится ли мнение ребят.