Проба пера

Сегодня 2 новости

Новость 1💫

Свои первые репортажи с турнира опубликовали КИРИЛЛ и ANGELL на странице 

ДЕТСКОГО ФОРУМА.

Ребята не только сами участвовали в игре, но и подметили интересные моменты в сражениях своих одноклассников. Хорошее начало!

Но турнир продолжается, и другие ребята тоже могут попробовать себя в роли СПОРТИВНЫХ ОБОЗРЕВАТЕЛЕЙ. Впереди 2 дня турнира, во время которых будут проведены 4 игры. Страсти накаляются...

"Хорошо, что никто не нарушает правила. Но если такое всё-таки случится, напиши, как вы выйдете из этого положения", - предложила Кириллу организатор нашего проекта Лидия Геннадьевна.

ДАВАЙТЕ ПОДУМАЕМ! 

Новость 2💫

Каждый игрок сегодня самостоятельно заполнял ТУРНИРНУЮ ТАБЛИЦУ 3-го этапа и подсчитал свои баллы.

И уже есть ребята, которые готовы самостоятельно проводить жеребьёвку. Это: 

Дракон Ди

Кирилл
Дан 0207


Фотоальбом ЗДЕСЬ.

Внимание!

 ВАЖНО, поэтому напоминаю:

1. Заполняем таблицу продвижения: "ШАЖКИ К УСПЕХУ" самостоятельно - только так можно проследить степень участия в проекте.
2. Ребята команды Vostok АКТИВНО участвуют в проекте.
3. В шашечном турнире принимают участие ВСЕ ученики класса, независимо от того, в команде они или нет.
4. Работа в СЛОВАРЕ ПРОЕКТА обязательна ВСЕМ ученикам класса.

Наш КЛАССный шашечный турнир

Всё готово к турниру:

• В классе есть стенд с ПРАВИЛАМИ ИГРЫ в русские шашки. 
• Ребята познакомились с правилами и сыграли несколько тренировочных партий.
• Определено место для игр и готовы комплекты шашек.
• Созданы ТУРНИРНЫЕ ТАБЛИЦЫ нашего класса.
• Изучены Правила проведения жеребьёвки. 

Итак, сыграны 2 тура. Можно следить за результатами ЗДЕСЬ:

Фотоальбом ЗДЕСЬ.

По итогам 2-го тура составлен рейтинг и прошла жеребьёвка к 3-му туру, который состоится в понедельник.

Новая задача:

ДЕТСКИЙ ФОРУМ  - здесь спортивные обозреватели, «акулы пера»,  рассказывают о том, как проходит турнир в нашем классе.

Личная просьба:  сообщить учителю о своей публикации - для отметки в таблице "Шаги к успеху".

Турнир? Турнир!

Работа по правилам игры в шашки закончена! Артём и Эмма переработали огромный объём информации - и теперь все ребята смогут играть по правилам.

Готовимся к турниру, ШАГ 3.

И помним про СЛОВАРЬ ПРОЕКТА!  В нём уже 5 слов. Продолжаем расширять свой лексический кругозор))

Шашки on-line

Начинаем тренировки.

Играть можно в школе, дома с родными, а можно - с одноклассниками, не выходя из дома.

У нас есть 4 доски для игры on-line. Договаривайтесь, играйте:

ДОСКА 1       ДОСКА 2       ДОСКА 3       ДОСКА 4      

Соблюдаем ПРАВИЛА:

1. Во время турнира "займите" свою доску: справа от неё вставьте комментарий "Играют ... и ...". По окончании игры удалите свой комментарий.
2. Поиграли - приберите за собой: расставьте шашки на место.
   
   

Играем по правилам

"Игр без правил не бывает," - к такому мнению пришли ребята нашего класса.

Уже в пятницу нас ждёт турнир. Важно, чтобы все его участники хорошо знали и строго выполняли ПРАВИЛА ИГРЫ. Для этого правила должны быть сформулированы понятно, чётко, лаконично.

Работа над правилами этикета при игре в шашки

Выделяем правила игры в шашки

Группа "Правила этикета" справилась с задачей, знакомьтесь: правила поведения на турнире, правила взаимоотношений с соперниками - в ПРЕЗЕНТАЦИИ

Особо отмечу вклад ЭММЫ и ANGELLa - девочки "собрали" правила этикета в стройную композицию. Молодцы!!!

Давайте знакомиться

Для участия в проекте зарегистрировались 10 команд.
Участники проекта представляют себя на ДЕТСКОМ ФОРУМЕ  и  на КАРТЕ.

Angell написала пост на форуме "Давайте познакомимся" о нашей команде ЗДЕСЬ.

Добро пожаловать в проект!

Проект начался с ОПРОСА. 

14 ребят нашего класса ответили на вопросы, и мы выяснили, что:

• В шашки умеют играть 9 человек, не умеют - 5.
• Играть в шашки любят - 6 человек, не любят - 8.
• Когда выигрывают, радуются - 10 человек, равнодушны - 4.
• Когда проигрывают, огорчаются - 4 человека, равнодушны - 10.
• Нравится играть за самого себя -  5 человекам, в команде -9 .

В конце проекта ребятам ещё раз предстоит заполнить Листы-опросники. Интересно,  изменится ли мнение ребят.